7 kreskówek, które nie są dla dzieci. Nauczą złych nawyków, a rodzic nic nie zauważy

Kreskówki są dziś jednym z najważniejszych elementów dziecięcej popkultury. Dzieci oglądają je codziennie – często przez wiele godzin. Problem polega na tym, że nie wszystkie produkcje powstają z myślą o najmłodszych widzach.

7 kreskówek, które mogą uczyć dzieci złych nawyków

Badania pokazują, że dzieci bardzo łatwo naśladują zachowania bohaterów, których oglądają na ekranie. Już klasyczny eksperyment psychologa Alberta Bandury z tzw. lalką Bobo pokazał, że dzieci uczą się agresji poprzez obserwację zachowań innych, nawet jeśli widzą je tylko w filmie lub kreskówce. Albert Bandura udowodnił, że dzieci po obejrzeniu agresywnych scen częściej powtarzały takie zachowania w zabawie.

Współczesne badania również pokazują podobną zależność. Analizy dotyczące wpływu kreskówek wskazują, że oglądanie animacji zawierających przemoc może zwiększać poziom agresji i problemów behawioralnych u dzieci.

To nie znaczy, że każda bajka jest zła. Warto jednak wiedzieć, które produkcje wzbudzają najwięcej wątpliwości specjalistów.

1. Pokémony – przemoc jako element zabawy

Dla wielu dzieci to kultowa kreskówka o przygodach trenera potworów. Problem polega jednak na tym, że głównym elementem fabuły są nieustanne pojedynki.

Psychologowie zwracają uwagę, że częste oglądanie animacji opartych na walce może wzmacniać agresywne schematy zachowań u dzieci, które dopiero uczą się rozwiązywać konflikty. Badania nad wpływem przemocy w kreskówkach wskazują, że dzieci mogą traktować agresję jako normalny sposób działania bohaterów.

2. Krowa i Kurczak – humor z aluzjami dla dorosłych

Ta kreskówka była niezwykle popularna w latach 90. Jednak wielu rodziców nie zdaje sobie sprawy, że część żartów ma charakter dwuznaczny i jest zrozumiała głównie dla dorosłych.

Specjaliści zajmujący się mediami dziecięcymi zwracają uwagę, że tego typu humor bywa problematyczny, ponieważ wprowadza treści, które nie są przeznaczone dla najmłodszych odbiorców.

3. SpongeBob – bardzo szybkie tempo

Ta bajka ma miliony fanów na całym świecie. Jednak tempo narracji i liczba szybkich zmian scen bywają przedmiotem badań.

Eksperyment przeprowadzony na przedszkolakach przez badaczy z University of Virginia pokazał, że dzieci oglądające dynamiczną kreskówkę przez kilka minut miały chwilowe trudności z funkcjami wykonawczymi, takimi jak koncentracja i pamięć krótkotrwała.

Nie oznacza to oczywiście, że każde dziecko będzie miało problem z koncentracją. Badacze podkreślają jednak, że szybkie tempo animacji może przeciążać młodszy mózg.

4. Kajtuś (Caillou) – bohater, który często marudzi

Wielu rodziców zauważa, że po obejrzeniu tej bajki dzieci zaczynają naśladować zachowanie głównego bohatera.

Kajtuś często płacze, narzeka i reaguje emocjonalnie na drobne problemy. Właśnie dlatego część specjalistów uważa, że maluchy mogą przejmować te wzorce zachowań.

5. Klub Winx – presja wyglądu

Ta kreskówka o magicznych wróżkach jest uwielbiana przez dziewczynki. Krytycy zwracają jednak uwagę na wygląd i ubiór bohaterek – skąpe stroje i silny nacisk na atrakcyjność fizyczną.

Eksperci od rozwoju dzieci podkreślają, że zbyt wczesny kontakt z takimi wzorcami może wpływać na sposób postrzegania ciała i wyglądu.

6. Małe Królestwo Ben and Holly – język, który dzieci powtarzają

Choć bajka jest sympatyczna i humorystyczna, w dialogach pojawiają się słowa typu „głupku” czy „głupi”.

Rodzice często zauważają, że dzieci zaczynają używać tych określeń w codziennych rozmowach, traktując je jako normalny element języka.

7. Power Rangers – stereotypy i przemoc

To seria, która przez lata zdobyła ogromną popularność. Krytycy wskazują jednak, że wiele odcinków opiera się na schemacie walki i prostych stereotypach postaci.

Badania nad mediami dziecięcymi pokazują, że powtarzające się sceny przemocy mogą zwiększać akceptację agresji jako sposobu rozwiązywania konfliktów.

Czy to znaczy, że dzieci nie powinny oglądać bajek?

Nie. Bajki mogą być świetnym narzędziem edukacyjnym. Co ciekawe, badania pokazują też coś odwrotnego – kreskówki promujące współpracę i pomaganie innym mogą zmniejszać poziom agresji u dzieci.

Kluczowe są jednak trzy rzeczy:

• wiek dziecka,
• czas spędzony przed ekranem,
• oraz to, jakie treści ogląda.

Specjaliści radzą, aby rodzice oglądali bajki razem z dziećmi i rozmawiali o tym, co pojawia się na ekranie. Wtedy nawet najbardziej dynamiczna kreskówka może stać się okazją do rozmowy o emocjach, relacjach i zachowaniu.

Źródło: SimplyPsychology, PubMed, ScienceDirect

Zobacz też: 4 fundamenty poczucia wartości u dziecka. Psycholog: „Gdy ich zabraknie, wychowamy narcyza”